rin ran
Слово Рин: Нашла на сообществе....нет, я не могу...это просто.../укатилась под стол/
Жизненно. хЗЗ
Пишет Гость:
Жизненно. хЗЗ
Пишет Гость:
Автор удаляется нервно курить.
Основано на реальных событиях.
- Итак, дети, я проверила ваши сочинения на тему "Как я провел лето"... Ну, что сказать-то... В целом, все написали хорошо, НО! Иванова, Козлова, вы что, ездили отдыхали этим летом вместе?
- Да, Елена Ивановна, - хором ответили девочки, сидящие за второй партой третьего ряда. Учительница окинула пятиклассниц суровым и подозрительным взглядом. На спинках их стульев висели очередные разноцветные сумочки из кожзама, украшенные множеством непонятных значков. На сумках и значках были изображены большеглазые девочки-школьницы, бабочки, непонятные символы, узкоглазые мальчикодевочки с невообразимыми прическами, неизвестные учительнице лозунги типа "Яой is Love" и "I love Tentakles".
"В том году были сумки хотя бы с настоящими людьми, с какими-то Антоновками, а теперь вообще китайская ересь", - с тоской подумала Елена Ивановна про нынешний пятый класс.
- И свои сочинения вы тоже вместе писали? - вздохнув, учительница продолжила допрос.
- Да, Елена Ивановна!
- Вы совсем русский язык позабыли? Я молчу о том, что половина текста написана на ужасной смеси русского, английского и каких-то символов! Что такое "ололо", "трололо" и "адын-адын"?! Почему в конце предложений невесть откуда взявшиеся скобочки, двоеточия и цифры "3"?! И, объясните наконец, почему вы называете друг друга непонятными именами?! - не выдержала учительница.
Девочки скромно опустили глаза и промолчали. Елена Ивановна продолжала:
- Ладно, допустим, можно опустить этот ваш ужасный сленг. Но почему, скажите, почему в сочинение про море только две строчки, а все остальные три страницы вы описываете какие-то японские мультики? Читаю пример!.. - учительница прокашлялась, поправила очки и начала: "... Представляете, у Айзена крылышки!! Крылышки!! Он же, блджад, бабочка!!1 лол, я долго смиялась. х)) ... У Гоку - ремень!! Ремень вместо кольца! А Хибариии... Ах, Хибари, о майн гот, этож аху..." - тут женщина запнулась и пропустила слово: "... какие нафиг ОТП, яой рулит!! Гоку и Тсуна - это канон, всегда было, есть и будет КАНОН!!1 И вообще, Ванпис - тупое и неблагородное произведение искусства, одним словом - тупая неведомая ху...", - не выдержав, Елена Ивановна захлопнула тетрадку, отбросила её на стол и сняла очки, судорожно пытаясь перевести дыхание.
- Но это еще цветочки, - справившись с собой, она продолжила: - Отличилась Петрова! Она вообще написала небольшую повесть!..
- Фанфик, - невозмутимо перебила учительницу Петрова, надувая пузырь из жвачки.
- Фанфик!.. В котором описываются... описываются... Гомосексуальные отношения! Детально! - хватая воздух ртом, выдала Елена Ивановна.
- А я написала в ворнинге, что там 1869, НЦ-21, гуро и БДСМ, - так же невозмутимо парировала одиннадцатилетняя девочка: - И вообще, я писала без беты, о чем тоже предупреждалось, могли бы и не читать.
- В общем, на фоне всего... этого... сочинение Ильи Сидорова кажется идеальным, лаконичным и прекрасным, поэтому я ставлю ему твердую четверку с чистой совестью. Илья, зачитай, - Елена Ивановна передала мальчику тетрадь. Тот оторвался от игры в ПСП и прочитал: "Было жарко и много дыма. Я сидел дома на диване и пил пива. Гулять и смотреть телевизор не мог - смотрел на дым. Конец".
- Молодец, Илюша, умничка! - прослезилась учительница.
Основано на реальных событиях.
- Итак, дети, я проверила ваши сочинения на тему "Как я провел лето"... Ну, что сказать-то... В целом, все написали хорошо, НО! Иванова, Козлова, вы что, ездили отдыхали этим летом вместе?
- Да, Елена Ивановна, - хором ответили девочки, сидящие за второй партой третьего ряда. Учительница окинула пятиклассниц суровым и подозрительным взглядом. На спинках их стульев висели очередные разноцветные сумочки из кожзама, украшенные множеством непонятных значков. На сумках и значках были изображены большеглазые девочки-школьницы, бабочки, непонятные символы, узкоглазые мальчикодевочки с невообразимыми прическами, неизвестные учительнице лозунги типа "Яой is Love" и "I love Tentakles".
"В том году были сумки хотя бы с настоящими людьми, с какими-то Антоновками, а теперь вообще китайская ересь", - с тоской подумала Елена Ивановна про нынешний пятый класс.
- И свои сочинения вы тоже вместе писали? - вздохнув, учительница продолжила допрос.
- Да, Елена Ивановна!
- Вы совсем русский язык позабыли? Я молчу о том, что половина текста написана на ужасной смеси русского, английского и каких-то символов! Что такое "ололо", "трололо" и "адын-адын"?! Почему в конце предложений невесть откуда взявшиеся скобочки, двоеточия и цифры "3"?! И, объясните наконец, почему вы называете друг друга непонятными именами?! - не выдержала учительница.
Девочки скромно опустили глаза и промолчали. Елена Ивановна продолжала:
- Ладно, допустим, можно опустить этот ваш ужасный сленг. Но почему, скажите, почему в сочинение про море только две строчки, а все остальные три страницы вы описываете какие-то японские мультики? Читаю пример!.. - учительница прокашлялась, поправила очки и начала: "... Представляете, у Айзена крылышки!! Крылышки!! Он же, блджад, бабочка!!1 лол, я долго смиялась. х)) ... У Гоку - ремень!! Ремень вместо кольца! А Хибариии... Ах, Хибари, о майн гот, этож аху..." - тут женщина запнулась и пропустила слово: "... какие нафиг ОТП, яой рулит!! Гоку и Тсуна - это канон, всегда было, есть и будет КАНОН!!1 И вообще, Ванпис - тупое и неблагородное произведение искусства, одним словом - тупая неведомая ху...", - не выдержав, Елена Ивановна захлопнула тетрадку, отбросила её на стол и сняла очки, судорожно пытаясь перевести дыхание.
- Но это еще цветочки, - справившись с собой, она продолжила: - Отличилась Петрова! Она вообще написала небольшую повесть!..
- Фанфик, - невозмутимо перебила учительницу Петрова, надувая пузырь из жвачки.
- Фанфик!.. В котором описываются... описываются... Гомосексуальные отношения! Детально! - хватая воздух ртом, выдала Елена Ивановна.
- А я написала в ворнинге, что там 1869, НЦ-21, гуро и БДСМ, - так же невозмутимо парировала одиннадцатилетняя девочка: - И вообще, я писала без беты, о чем тоже предупреждалось, могли бы и не читать.
- В общем, на фоне всего... этого... сочинение Ильи Сидорова кажется идеальным, лаконичным и прекрасным, поэтому я ставлю ему твердую четверку с чистой совестью. Илья, зачитай, - Елена Ивановна передала мальчику тетрадь. Тот оторвался от игры в ПСП и прочитал: "Было жарко и много дыма. Я сидел дома на диване и пил пива. Гулять и смотреть телевизор не мог - смотрел на дым. Конец".
- Молодец, Илюша, умничка! - прослезилась учительница.
@темы: фанфик
Браво!!! Мне искренне жалко учительницу))))
Было круто, если бы училка спорить начала с ними...ну, например: "Ване Пис рулез, сами вы отстой"
Ну и Илюша отличился! Мальчик-гений, коротко и ясно описал, что делал летом! *ржу под столом, попутно стыривая этот юморной шедевр*
Хотя вот если бы Илюша ещё сказал: "Так вы тоже яоем увлекаетесь?" хЗ
Хочу стать учиельницей теперь) Хоть иди переучивайся! А что, было бы круто))
Сама себе бета, еще и бета учеников, еще и много общего!оО Цены бы не было такому преподавателю))
Тема урока:
"Как правильно писать НЦ"!
Внимание дети, это очень важная тема, прошу вас не отвлекайтесь))
"Вы принесли дилдо, которое я просила? Отлично, Илюша, иди к доске, мой золотой, сейчас научим деток и НЦ писать, и пользоваться всеми прелистями яойной жизни.."
Надо тогда школу целую создавать)))
"О, вижу Рома и Максим уже приступили к выполнению домашнего задания, молодцы мальчики! Ставлю вам по пятерке"))
А, что, можно))) Главное название надо придумать такое...эдакое))
Создаем свою школу!!!! Желающие есть?
Как библиотекарь - давать детям всякие умные книжки))
Как учитель рисования -помогать рисовать яойные арты.
Как учитель литературы - помогать писать яойные фики))
А ты?)
Учителем химии, чтобы помагать деткам создавать лубрикант!))
Учителем биологии, чтоб доказать, что яой возможен и у животных))
Учителем истории, чтобы рассказывать, как Юлий Цезарь и Брут любили друг друга! (ну и другие пейринги тоже им втирать)))
Хех, какие извращенцы вырастут из детей!
Зато мы выпустим целую толпу умных и образованных яойщиков)) А главное - не будет гомофобов) И это прекрасно))
Пополняем ряды, так сказать, добрым делом занимаемся)
А ты сама в ролевые играешь? Или отыгрыши в аське, скайпе?
В ролевые я начала играть в 10 лет, это было что-то...хЗ
"Пришёл. Посмотрел. Покурил. Ушёл." - Примерно такого размера был мой максимальный пост, в начале моей ролевой жизни. Сейчас я пишу на две-три страницы))
Я в ролевые не играю, зато в асе всегда пожалуйста))
Может и не к месту, но семе ты или уке? универсал?Универсал, но чаще всего актив.А вот мне, как уке, здесь сложновато)
очень не скромно, но спросить язык и руки чешуться...игрок случайно не нужен?Игроки нужны всегда))А конкретно тебе нужен уке?)) *в предвкушении ответа*